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Il libro, rivolto agli psicologi in formazione e agli insegnanti, affronta l’articolato e complesso tema dello sviluppo della competenza sociale e affettiva in età prescolare. La ricerca ha ormai dimostrato ampiamente che le competenze socio-affettive sono cruciali per l’adattamento e il successo del bambino, sia in ambito interpersonale che scolastico. Dopo una panoramica sui fattori della competenza socio-affettiva che permettono ai bambini di adattarsi efficacemente al contesto sociale e culturale in cui agiscono, il testo spiega come questi fattori si evolvono nei primi anni di vita e illustra quali procedure di potenziamento possono essere attuate al fine di rendere il bambino emotivamente e socialmente competente. Ampio spazio viene dato anche all’empatia – concetto oggi diffusamente utilizzato, talvolta in modo improprio, in ambito psicologico – focalizzandosi sulla sua evoluzione in età prescolare e sui possibili ostacoli al suo sviluppo.